Nordisk ämnesdidaktisk tidskrift som ska vara en arena för forskning med relevans för skola, lärarutbildning och högre utbildning. Fokus på undervisning och lärande i geografi, historia, samhällskunskap, statsvetenskap och religionskunskap.
Vetenskaplig tidskift som dokumenterar, granskar och debatterar pedagogisk forskning. Publiceras från 2013 i samverkan mellan Malmö högskola och Lunds universitet.